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第二课堂最新版介绍
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第二课堂最新版特色
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第二课堂最新版新闻
生活是另一个大课堂
面对疫情 ，首都各高校学子在完成线上老师布置的各项学习任务之际 ，也积极拥抱生活，在社会大课堂中锻炼自己 ，把线上学习和线下实践融在一起。
北京信息科技大学通信学院学生徐云岫最近很火 ，他出名的原因是基于可视化编程数据模型，以科学易懂有趣的方式演绎现在为何还不能开学 。
谈到视频制作的初衷 ，徐云岫表示是从自己正在学习的软件中得到启发 ，然后充分发挥学科专业优势和兴趣爱好最终完成了这个作品 。
疫情或许阻隔了学子与老师相见，却无法阻拦他们身处四方亦能在田间习得真知。在中国农业大学 ，学生们要在田野这个特别的“课堂” ，给老师交一份特别的作业 。
来自青海西宁的农学院本科生欧尔鑫，积极将循环农业的理念传播到家乡所在地 。他利用自家土地做对比实验 ，在降低辣椒患病率的同时将提高其产量。农学院博士生苌淑敏根据专业所学 ，将肥料施入土壤根层，降低肥料蒸发率 。理学院博士生沈静，通过安全走访村民及调研玉皇楼村水稻的杂草防控情况 ，为玉皇楼村村民合理施药 、发展绿色农业提供了帮助 。
而在北京农学院 ，学生传统文化工作室携手“茗声茶社 ”“惊云书画社 ”“墨眉武术协会”“秀绣芳”“京昆剧社 ”“禅心汉服社 ”“博弈论坛”“BM手工社 ”校园八大传统文化类学生组织和社团发起传统文化晒系列活动，通过微信群 、QQ等网络平台激励广大同学齐心协力共同抗击疫情。
有着医学背景和外语优势的木尼热·阿不力米提更是在疫情面前超越了自己 。作为北京外国语大学高级翻译学院的在读研究生 ，她在学院副教授曲强的带领下 ，为国际医疗专家翻译来自前线各地的第一手病例和疫情报告 。
只有一晚上的时间，却要翻译五千字的病例 ，其专业术语、药物名称 、治疗方案都是难点 ，且每个单词都要单独查证，每句翻译的遣词造句都要严谨准确 ，不可以有任何产生异议的内容 ，译文必须高度专业。面对如此高的要求，木尼热不辱使命。
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